Le Musée de l’école d’autrefois se présente comme un lieu consacré à la mémoire sensible de l’enfance. Sa vocation est de faire revivre les émotions enfantines, en plaçant l’expérience vécue et le souvenir au cœur de son propos. Cette formulation insiste moins sur une présentation strictement documentaire que sur la dimension affective liée à l’école d’autrefois : elle évoque un univers associé aux premières années de la vie, aux découvertes et aux impressions propres à l’enfance. Le musée invite ainsi à considérer le passé scolaire à travers les sentiments qu’il peut encore susciter. Son intérêt réside dans cette volonté de transmettre une mémoire et de raviver une expérience intérieure, en s’adressant à la fois à ceux qui peuvent reconnaître une part de leur propre enfance et à ceux qui souhaitent comprendre la place de l’école dans l’imaginaire enfantin.
